-se realiza por sesión o por evento
-se anota lo mas relevante de la situación observada
-toma en cuenta la actuación de cada uno de los participantes, ya sea en pequeños grupos o en grupo plenario
-sigue un esquema o estructura uniforme para todos
-se anotan las rutinas de trabajo, para determinar posteriormente, al analizarla, que tan buenas o que tan útiles resultaron a los participantes para lograr los objetivo de aprendizaje
-se anotan intenciones marcadas, avances, retrocesos
-se registran interrupciones, digresiones, aportaciones, dudas, sorpresas, exposición de problemas, extravasaciones, recurencias
-acumula evidencias de actuación que puedan indicar el cumplimiento de los criterios de evaluación establecidos previamente
No hay comentarios.:
Publicar un comentario